ARAD. Sex, clitoris, masturbare, penis. Nu sunt înjurături, deși românii folosesc aceste cuvinte lejer, sau mai exact fără să roșească, doar când vine vorba de înjurături și bancuri. În rest, viața sexuală a românilor e un subiect tabu nu doar la nivel public, ci și în familie, în cupluri, la masă cu prietenii. În timp ce în Occident, prietenii vorbesc la masă lejer despre viața lor sexuală, așa cum vorbesc despre vreme, în România astfel de discuții au loc rar și vizează mai mult lauda de sine decât viața sexuală în adevăratul sens al cuvântului. Dar care este adevăratul sens? Ar fi trebuit să îl știm încă din clasele primare sau, dacă nu, măcar de la gimnaziu? Ar trebui să-l știm de la părinți, care nu au discutat niciodată în public și nici în casă despre sexualitate? Ar trebui să-l știm din ceva campanii ale statului? De peste tot? În știm cât îl știm și îl știm prost, conform tuturor statisticilor (cele naționale, precum ale Direcției Naționale de Statistică, dar și cele europene și mondiale), din filmele din Occident, de prin cărți, pe care le vedem/citim, le interpretăm cum putem, bazându-ne pe cât am reușit să dobândim de pe unde ne-au umblat ochii și mintea. Dar mai ales cunoaștem subiectul din informații deprinse pe furiș, din filme porno, care nu au legătură cu adevărat cu viața sexuală a tinerilor și adulților, din puținele sfaturi ale preoților sau mentorilor, din propriile cercetări și experiențe, dar mai ales din ce s-a „scurs” dincolo de restricțiile pe care ni le-a impus societatea.

Dar nu vom vorbi nici pe viitor mai lejer despre sex și educație sexuală. Pentru că așa s-a decis pentru noi toți, în Parlamentul României.

Au fost câteva zile de discuții aprinse pe tema educației sexuale, ridicole și partizane, de fiecare parte – și de partea celor pro educație sexuală în școli, cât și de partea celor contra.

Pe subiect a intervenit desigur și Biserica și ONG-urile. Se va așterne, în scurt timp, însă, tăcerea peste acest subiect pe care România nu-l poate încă digera și vom intra din nou în evul mediu sexual, care la noi vine cu abuzuri, cu prea multe mame minore, cu înțelegerea actului sexual doar ca plăcere a bărbatului și supunere a femeii, cu bătăi, dar mai ales cu tăcere, și rușine, și frică, și comportamente deviante.

Am decis însă că nu vom lăsa să treacă subiectul pe lângă noi ca și cum nimic nu s-ar fi întâmplat. Până va reglementa problema ministrul Educației și Guvernul, care au venit cu câteva soluții după vot, prezentate deja de Jurnal arădean și www.aradon.ro, am decis să vedem exact ce s-a întâmplat. Și am hotărât să începem să ne uităm prima oară spre cei care au decis pentru noi cum va fi predată educația sexuală în școli de acum înainte, dacă va fi predată, sub ce formă și cui. Ca atare, ne-am adresat tuturor parlamentarilor de Arad. I-am întrebat care este opinia lor vis-a-vis de acest subiect. Nu cum au votat, pentru că acest lucru pare evident, au votat cum au decis partidele lor, ci cum văd ei că trebuie abordat acest subiect atât de delicat la români.

Și am făcut-o pentru că, în pofida faptului că mulți dintre parlamentarii arădenii sunt extrem de activi, au opinii și puncte de vedere pe cele mai importante subiecte ale zilei (excepție făcând deputatul AUR, Vasile Nagy și deputatul UDMR, Petru Farago, la polul opus fiind deputații Fifor, Bîlcea, Varga și Wiener), niciunul nu a avut de-a lungul acestor zile fierbinți, în chestiunea educației sexuale, vreo intervenție publică, în orice mediu. De votat au votat. Dar subiectul a fost de neabordat pe față. Au făcut-o doar după telefonul nostru.

68 de voturi pentru

Revenind la vot și parlamentari, Senatul a respins, în plen, marți, solicitarea președintelui României Klaus Iohannis de reexaminare a legii „educației sexuale”. Ca atare, dacă nu intervin alte schimbări (deși deja se vorbește de o materie obligatorie „educația pentru viață” în școală, introdusă în curicula școlară chiar de Ministerul Educației cu acordul Guvernului României), disciplina se va numi în continuare „educație sanitară” și elevii vor participa doar cu acordul scris al părinților la această materie.

Senatorii au decis să mențină forma legii trimisă inițial la promulgare (act care prevedea înlocuirea noțiunii de „educație sexuală” cu cea de „educație sanitară” și introducerea obligativității acordului scris al părinților pentru aceste ore), cu 68 de voturi „pentru”, 1 vot „împotrivă”, 21 de abțineri, iar 2 senatori nu au votat.

Ce spun parlamentarii de Arad despre educația sexuală în școli? Ar trebui ea predată? Cu sau fără acordul părinților? Din ce clase, sub ce formă?

Ioan Cristina, senator PNL:

„Decizia în cazul acestui proiect de lege este de a vota ca acesta să rămână în forma inițială, cea în care se prevede ca prezența copiilor la aceste cursuri să se facă, la fel ca și în cazul orelor de religie, cu acordul părinților. Este o prevedere firească și pe care am susținut-o alături de colegii mei senatori din Grupul Parlamentar PNL”.

Eusebiu Pistru, senator PSD:

„Astăzi (miercuri-n.r.) am votat în plenul Senatului respingerea reexaminării, cerută de Președintele Klaus Iohannis, privind legea educației sanitare. Din punctul meu de vedere, părintele trebuie să aibă libertatea de a alege dacă copilul participă sau nu la aceste ore de educație. Noi avem obligația să păstram intactă inocența copiilor noștri. În proiectul de lege retrimis la Senat nici măcar nu se spune de un cadru didactic cu studii ce va preda aceste ore. Mie mi se pare strigător la cer să predai asemenea lucruri unui copil din ciclul primar! Dincolo de aspectele ideologice, avem obligații de natură constituțională și tratate internaționale. Protocol la convenția drepturilor omului: art.2 – Statul în exercitarea funcțiilor în domeniul educației va respecta dreptul părinților de a asigura educația conform convingerilor religioase și filozofice. Este un drept internațional care este aplicabil și în România”.

Sergiu Vlad, senator USR PLUS:

„Sunt pentru educația sexuală în școli (începând cu gimnaziul) pentru asigurarea sănătății copiilor și adolescenților. Câteva argumente: *avem cel mai mare număr de mame minore din Europa!; *avem cel mai mare număr de tineri infectați cu HIV din Europa; *în România este cea mai mare incidență de cancer de col uterin din Europa și a mortalității de cancer de col uterin. Incidența cancerului de col uterin se situează pe locul 4 în lume, iar mortalitatea reprezintă a treia cauză de deces prin cancer la femei. România se află într-o situație nefavorabilă, cu incidență și mortalitate de aproape 3 ori mai mari față de media europeană;*cancerul la sân reprezintă 25% din numărul de cazuri de cancer nou diagnosticate în România; *1 din 4 tineri din România suferă de o boală cu transmitere sexuală;*lipsa educației sanitare și a educației sexuale costă România 35 de milioane de euro pe an.

Însă noi preferăm sa fim ipocriți: tineri și tinere mor cu zile, se îmbolnăvesc grav – pe ei și pe alții de vârsta lor – pentru că li se refuză accesul la informație medicală verificată științific.Introducerea unor programe de educație în vederea prevenirii contractării bolilor cu transmitere sexuală și a gravidității minorelor nu numai că e oportună, este absolut necesară. Dacă nu le oferim adolescenților, tinerilor, informații și explicații în mod organizat, la școală, ei tot își vor lua informația singuri de pe unde pot, de pe internet, pe tik-tok, pe insta, pe rețele lor sociale și tot așa. Statisticile arată că 9 din 10 băieți și 6 din 10 fete au accesat conținut pornografic înainte de vârsta de 18 ani. E absurd să crezi că mai poți opri accesul copiilor și tinerilor la tehnologie și la informația la care vor să ajungă. Este aproape imposibil ca părinții din ziua de azi să știe sau să verifice pe ce site-uri rătăcesc copiii lor, ce informație se găsește acolo și cine o gestionează.

Dacă vrem să dăm dovadă de responsabilitate reală, trebuie să elaborăm rapid un cadru legislativ care să permită o predare adecvată vârstelor copiilor mari, adolescenților și tinerilor și astfel să le răspundă la întrebările specifice vârstei cu informații validate științific”.

Adrian Alda, deputat PSD:

„România are nevoie de EDUCAȚIE serioasă, de alocații pentru copii, nu de aberanta educație sexuală, care înseamnă călcarea în picioare a inocenței copiilor noștri”.

Sergiu Bîlcea, deputat PNL:

„Sunt părinte, îmi doresc pentru copiii mei şi pentru toţi ceilalţi tineri să poată lua decizii informate în viaţă, bazate pe informaţii corecte şi pe valori solide. Îmi doresc să înveţe despre corpul uman, despre familie, inclusiv despre viaţa sexuală. Haideţi să fim conştienţi că elevii nu îşi iau informaţiile doar din familie şi de la şcoală, există internet, prieteni, oamenii din jur. Trebuie să îi ajutăm să ajungă la informaţiile corecte, să ia decizii responsabile. Nu aş vrea să se înţeleagă că educaţia sexuală este o invitaţie la promiscuitate, putem găsi chiar o altă denumire pentru această tematică. Dimpotrivă, putem contribui la formarea unor valori bazate pe familia creştină. Cred însă că nu ne ajută să avem subiecte tabu, teme despre care nu putem vorbi. Evident, familia, biserica, societatea civilă trebuie să fie parteneri în stabilirea unor materiale didactice şi teme adecvate valorilor, vârstei şi sensibilităţilor elevilor. Până la urmă, şcoala nu este singurul mediu în care se formează tinerii, educaţia o facem împreună cu familia, cu societatea, în general”.

Mihai Fifor, deputat PSD:

„De la Micul Prinț la masturbarea pe înțelesul copiilor între 0 și 4 ani… Cam asta e diferența dintre o lume normală și lumea pe care se străduiesc din răsputeri să ne-o bage pe gât Barna, Cioloș și neo-marxiștii lui. O lume diformă, urâtă, contorsionată, o lume care își pierde orice punct de echilibru, orice reper de moralitate și de bun simț. O lume pe care nu mi-o doresc pentru cei 3 copii ai mei și nici pentru ceilalți copii ai României. Nu îmi doresc ca pruncilor mei să li se bage pe gât o astfel de <<educație>> neo-marxistă, care, în numele unei noi ordini mondiale <<progresiste>>, să le mutileze inocența. E o vreme pentru toate. Iar o educație sănătoasă îi va pregăti și pentru primul fior al iubirii… fără <<necesara>> masturbare între 0 și 4 ani, cum își doresc mințile bolnave ale celor care se vor noii Dumnezei ai planetei. România are nevoie de EDUCAȚIE serioasă, de combaterea abandonului școlar, de alocații sănătoase pentru copii, de măsuri ferme de sprijin pentru familiile tinere. Nu de aberanta educație sexuală neo-marxistă!”

Glad Varga, deputat PNL:

„Direcţiile de discuţie pentru tema introducerii educaţiei sexuale în şcoli cunosc zilele acestea exagerări de ambele părţi. Se pune accent doar pe anumite teme, în timp ce altele, la fel de importante, sunt ignorate complet – de exemplu beneficiile abstinenţei până la o vârstă la care adolescenţii sunt suficient de maturi şi fizic şi psihic ca să ia o decizie sănătoasă în ceea ce priveşte sexualitatea; bolile cu transmitere sexuală; prevenirea violenţei sexuale. Informaţia, evident, trebuie să difere de la şcoala primară, la şcoala gimnazială şi mai apoi la liceu. Optez pentru acordul părinţilor pentru ciclul primar şi, mai apoi, introducerea educaţiei pentru sănătate ca materie obligatorie. Consider că noţiunile predate trebuie să fie permanent susţinute de noţiuni ştiinţifice şi să fie lipsite de <<credinţe>> personale, mituri şi alte practici. Este util să fie însoţite de lecturi corespunzătoare vârstei şi discuţii pe baza acestor lecturi, care să îi ajute să înţeleagă transformările corpului odată cu trecerea anilor şi, repet, fundamentat ştiinţific, să le răspundă la curiozităţile inerente vârstei. În concluzie, aleg materie opţională la şcoala primară, materie obligatorie la gimnaziu şi liceu. <<Educaţie pentru viaţă>> mi se pare un nume mai potrivit, din pricina complexităţii problemelor abordate”.

Petru Farago, deputat UDMR:

„Eu cred că din clasa a V-a este nevoie de educație sanitară în toate școlile din România. Aceasta educație sanitară trebuie să conțină și educație sexuală cel puțin câteva ore pe an, la care să participe elevii care au acceptul scris al părinților. Pentru asta este nevoie de dialog între diriginte și părinți, pentru a înțelege mult mai bine ce înseamnă această educație. Părinții, sistemul de învățământ au această responsabilitate împreună”.

Nagy Vasile, deputat AUR:

„Privitor la educația sexuală, poziția AUR este una de tip conservator, care are la bază familia, valorile perene, creștine. Nu suntem împotriva unei educații sanitare care respectă valorile creștine, pro-viață, deoarece națiunea română este covârșitor creștină, aceste valori și-au dovedit veridicitatea, sunt specifice societății noastre și ca atare e normal ca sistemul educațional să se desfășoare conform acestor principii. Programa materiei ar trebui să fie stabilită în urma unei dezbateri publice care să implice organizații de părinți, organizații pro-viață, reprezentanții bisericii, medici, Ministerul Educației, al Sănătății, de Interne ș.a.m.d. O astfel de educație ar trebui să conducă la înțelegerea valorilor esențiale ale vieții, la înțelegerea implicațiilor și consecințelor unor relații sexuale prea timpurii și în afara căsătoriei, înainte de o maturitate comportamentală și psihologică, la înțelegerea valorilor fundamentale ale vieții astfel încât să fie diminuată dorința de a atrage atenția fizic prin ținute, machiaje provocatoare, prin comportament hiper-sexualizat. Copiii trebuie să învețe că avansurile, atingerile insistente ale adulților pot fi foarte periculoase și trebuie să aibă curaj să vorbească imediat ce simt că cineva se apropie de ei în mod nepotrivit. Ei trebuie să conștientizeze cu privire la fenomenele de sexting, grooming, loverboy, la pericolele de agresiuni sexuale ce se pot ascunde în social media, precum cyberbulling, că orice imagine ajunsă în rețelele de social media devine proprietatea platformei respective și practic nu mai poate fi eliminată din spațiul public.

Tinerii trebuie să fie încurajați și să aibă posibilitatea de a face mult sport, să fie empatici, uniți ș.a.m.d., să nu fie preocupați excesiv de sexualitate, să înțeleagă că sexualitatea nu înseamnă ceea ce USR-PLUS și o parte din vechile partide parlamentare doresc să le transmită. Toate cele enumerate mai sus sunt implementate în unele țări europene. Însă Legea Educației Sexuale, așa cum este înțeleasă de USR-PLUS și de o bună parte din vechile partide parlamentare, este una bazată pe direcțiile trasate de programe puternic ideologizante, cum ar fi „Standarde pentru educația sexuală în Europa” a Organizației Mondiale a Sănătății în care se expune că: La 0-4 ani copiii trebuie să înceapă să-și exploreze propriile corpuri, prin masturbare timpurie, sau pe ale prietenilor, prin jocuri de rol; La 4-6 ani sunt învățați despre sentimentele sexuale (apropiere, plăcere, excitare), care ar trebui să fie pozitive și să nu includă constrângerea sau ofensa. De asemenea, copiii pot afla acum despre dragostea față de persoanele de același sex; La 6-9 ani ar trebui să se discute cu ei despre actul sexual, despre <<sexul acceptabil>> (acord reciproc și voluntar); La 9-12 ani ar trebui să aibă prima experiență sexuală, să fie învățați despre orientarea sexuală și despre diferența dintre identitatea de gen și sexul biologic; Începând cu 12 ani, elevii trebuie să afle la școală despre sarcină, chiar și în cazul persoanelor de același sex, despre contracepție și despre avort; De la 15 ani, adolescenții trebuie să fie învățați să aibă o părere critică față de normele culturale/religioase ce țin de sarcină, calitatea de a fi părinte. Elevii trebuie să fie ajutați să-și schimbe posibilele sentimente negative, dezgust și ură față de homosexualitate la acceptarea și aprecierea diferențelor sexuale.

Nu putem fi de acord cu o astfel de așa zisă educație, care este contrară principiilor conservatoare”.

Adrian Wiener, deputat USR PLUS:

„Educația pentru sănătate trebuie să fie o prioritate a sistemului de învățământ, ca formă de protejare a sănătății publice în România. Lipsa acestei educații se traduce astăzi în consecințe dureroase, pe care le vor suporta sau le suportă deja copiii și întreaga societate: Raportul UNICEF publicat în 2021 cu date centralizate până în 2019 situează România pe locul 2 în UE la numărul de mame adolescente; Același raport subliniază că există o legătură strânsă între nivelul de educație și vârsta la care apare prima sarcină; în comunitățile izolate, cu acces deficitar la educație, incidența sarcinilor în rândul adolescentelor este mai ridicată decât în mediul urban. De asemenea: 1 din 3 copii din România este supraponderal; Iar riscul nutrițional este cel mai mare risc la adresa sănătății publice în Europa, alimentația inadecvată fiind responsabilă nemijlocit de 1 din 2 decese cauzate de boli cardiovasculare. Copiii și adolescenții sunt expuși unei multitudini de informații din care nu au capacitatea de a discerne spre propriul bine. O sarcină, un abuz, obezitatea sau o boală cu transmitere sexuală nu sunt lucruri pe care un copil să le învețe <<pe pielea lui>>. Responsabilitatea informării corecte a copiilor nu poate fi exclusiv lăsată nici în sarcina părinților, care fie nu dispun de timp, fie – uneori – au ei înşiși o educație deficitară în acest sens. Această realitate relevă un singur fapt: copiii noștri au nevoie de educație pentru sănătate în școli”.

Câteva date despre Arad

Acestea sunt răspunsurile oferite nouă, multe dintre ele deloc personale, ci evident gândite strict pentru impactul politic pe care îl vor produce, de parlamentarii arădeni, cărora le-am oferit răgaz o zi, pe motiv că subiectul este unul extrem de sensibil. Datele sunt însă cele de mai jos.

La începutul lunii februarie a anului curent, publicam în Jurnal arădean și www.aradon.ro un material despre „Copiii care nasc copii”. Articolul atingea problema zecilor de adolescente care au născut în 2020, la Maternitatea Arad, cea mai tânără mămică având doar 13 ani! Potrivit datelor de atunci, România este ţara europeană cu cele mai multe mame minore, 23% dintre tinerele sub 18 ani care au născut pe bătrânul continent fiind din ţara noastră. Statistica aparține Eurostat, care mai relevă că 83% dintre mamele minore au abandonat şcoala.

Cifrele sunt completate de Institutul Naţional de Statistică, care arată că, în 2019, 9,44% din totalul naşterilor au provenit din rândul adolescentelor. În cifre absolute, este vorba despre 700 de naşteri la minore sub 15 ani şi de 16.831 de naşteri la adolescente cu vârste între 15 şi 19 ani.

Cifrele sunt îngrijorătoare şi în judeţul Arad. Potrivit datelor primite de Jurnal Arădean şi www.aradon.ro de la Spitalul Clinic Judeţean de Urgenţă, în Secţia Obstetrică-Ginecologie au venit pe lume 2.619 copii, în anul 2020. Dintre aceştia, 89 au fost născuţi de mame minore, cea mai tânără având doar 13 ani. Majoritatea mamelor minore aveau între 15 şi 17 ani!

În anul 2019, relevă datele, au fost mai puţine naşteri la Maternitatea Arad, respectiv 2.424, dar cu toate acestea au fost mai multe mame minore care au adus pe lume copii: 92. Ba, mai mult, Aradul conduce în vest într-un alt top al rușinii: 12,58% din tinerele sub 20 de ani au cel puţin un copil! În celelalte judeţe din vest, procentele sunt următoarele: Timiş – 10,46%, Bihor – 12,41%, Hunedoara – 11,66%.

Primul copil născut în 2021 este al unei mame de 15 ani!

Primul copil venit pe lume în România în 2021 a fost o fetiţă, a cărei mamă are doar 15 ani, este din judeţul Mureş şi a născut în Botoşani. O statistică naţională privind mamele mai tinere de 20 de ani arată că județul Călărași raportează cele mai multe cazuri de acest fel. Aici, 21,43% din tinerele sub 20 de ani au cel puţin un copil.