Alianța Organizațiilor Studențești din România: Doar 20,7% dintre propunerile tinerilor au fost incluse în programul de guvernare 2024-2028

Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR) a publicat, luni, o analiză a conținutului Programului de guvernare pentru perioada 2024-2028, pentru a evalua în ce măsură au fost integrate propunerile transmise de către federație, împreună cu Consiliul Național al Elevilor și Consiliul Tineretului din România, în cadrul campaniei „Noi știm ce vrem, dar cine își asumă?”.

Noi reguli în clase: elevii vor fi rotiți în bănci pentru prevenirea discriminării

Metodologia pentru monitorizarea, identificarea, evaluarea, prevenirea şi combaterea segregării școlare în învățământul preuniversitar a fost publicată în Monitorul Oficial. Printre măsuri se află rotirea elevilor în bănci cel puțin o dată pe modul și evitarea așezării elevilor din grupuri vulnerabile în ultimele două bănci.

Ministerul Educației anunță achiziția unui ghid pentru utilizarea corectă a limbii române în școlile din țară

Ministra Educației Ligia Deca a anunțat într-o postare pe Facebook că „noul Îndreptar ortografic, ortoepic, morfologic și de punctuație va putea fi folosit în școli”. Instrumentul lansat de Institutul de Lingvistică al Academiei Române putea fi folosit în școli și înainte de anunțul ministrei.

Istoria comunismului din România devine materie obligatorie de anul viitor în programa școlară

La data în care a izbucnit Revoluția la Timișoara în urmă cu 35 de ani, luni, 16 decembrie, Ministerul Educației a aprobat programa școlară pentru disciplina obligatorie „Istoria comunismului din România”. Aceasta va fi studiată în clasa a XII-a, începând cu anul școlar 2025-2026.

Măsuri pentru prevenirea inegalității în școli. Elevii trebuie rotiți în bănci în fiecare modul

Ministerul Educației a pus în consultare publică proiectul de metodologie pentru monitorizarea, identificarea, evaluarea, prevenirea şi combaterea segregării școlare în învățământul preuniversitar. Printre măsuri se află rotirea elevilor în bănci cel puțin o dată pe modul și evitarea așezării elevilor din grupuri vulnerabile în ultimele două bănci.